보건교사의 교사효능감과 역할갈등이 학교조직몰입에 미치는 영향

Title
보건교사의 교사효능감과 역할갈등이 학교조직몰입에 미치는 영향
Other Titles
Influence of health teachers’ efficacy and role conflict on school organization commitment
Author(s)
박철홍최은심
Keywords
health education; health teachers’ efficacy; role conflict; school organization commitment; 보건교육; 보건교사 효능감; 역할갈등; 학교조직몰입
Issue Date
201501
Publisher
한국교원대학교 교육연구원
Citation
교원교육, v.31, no.1, pp.135 - 153
Abstract
본 연구는 보건교사의 교사효능감 및 역할갈등과 학교조직몰입 간의 관련성을 살펴봄으로써 보건교사들의 학교조직몰입에 영향을 미치는 요인을 탐색하고자 하였다. D도시에 근무하는 초․중․고 보건교사 220명을 대상으로 설문조사를 실시하여 210명의 자료를 연구에 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 21를 사용하여 One-way ANOVA, Pearson’s correlation, Stepwise multiple regression으로 분석하였다. 주요 연구결과는 첫째, 보건교사의 교사효능감은 학교급, 연령, 학력, 교직경력, 보건수업 실시여부에서, 역할갈등은 연령, 학력, 학급수에서, 학교조직몰입은 보건수업 실시여부와 교직선택 동기에서 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 보건교사효능감, 역할갈등, 학교조직몰입 간의 상관분석 결과 보건교사효능감의 하위요인은 정적인 상관관계, 역할갈등의 하위요인은 부적인 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 보건교사 효능감과 역할갈등에서 학교조직몰입에 유의한 영향을 미치는 하위요인은 역할과다갈등, 개인역할갈등, 보건서비스효능감, 업무대인관계효능감 순으로 나타났다. 이와 같은 연구결과를 토대로 볼 때 보건교사의 학교조직몰입 향상을 위한 역할기대는 전문직 교사특성에서 업무의 세분화와 역할분담을 재고할 필요가 있다.
URI
http://hdl.handle.net/YU.REPOSITORY/33638http://dx.doi.org/10.14333/KJTE.2015.31.1.135
ISSN
1225-2042
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사범대학 > 교육학과 > Articles
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