학습자 수준에서의 성인문해교육지원사업의 성과

Title
학습자 수준에서의 성인문해교육지원사업의 성과
Other Titles
A Study on the performance of the National Project for Adult Literacy at the level of learners
Author(s)
허준노일경[노일경]
Keywords
문해교육; 성인문해교육지원사업; 성과분석; 문해력; 학습성과; adult literacy and basic education; National project for adult literacy; performance analysis
Issue Date
201109
Publisher
한국평생교육학회
Citation
평생교육학연구, v.17, no.3, pp.25 - 46
Abstract
본 연구는 2006년부터 2010년까지 5년 동안 국가가 평생교육진흥원을 통해 추진하였던 ‘성인문해교육지원사업’의 성과를 학습자 수준에서 분석하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해서 본 연구에서는 투입, 과정, 결과의 영역에서 성과지표를 추출하고 이 지표를 실증적으로 확인할 수 있는 자료를 수집한 후 분석을 실시하였다. 투입 영역에서는 참여 학습자 특성을 살펴보았고, 과정 영역에서는 학습자 참여 동기, 참여 경로 및 장애요소를, 그리고 결과 및 성과 영역에서는 참여 학습자 문해력, 학습자의 사업 만족도 및 학습성과 만족도를 분석하였다. 분석 결과 본 사업의 주된 목적이라고 할 수 있는 국민들의 문해력 향상에 의미 있는 성과가 나타난 것으로 분석되었다. 그러나 동시에 사업 투입 단계에서의 ‘투입 요소의 확장과 다양화’, 과정 단계에서의 ‘학습과정의 특성화’, 성과 및 결과 단계에서의 ‘문해교육의 전문화 및 학습 환경 개선’의 노력이 요청되고 있었다. 이점에서 지난 5년이 문해교육에 대한 국가적 책임을 다하기 위한 첫걸음이자 문해교육에 대한 최소의 지원을 확대해온 시기였다면, 향후의 시기는 문해교육의 양적인 지원을 확대하는 동시에 다양한 학습자의 요구와 상황을 고려한 문해교육의 질 제고를 위한 시기라고 할 수 있다.
URI
http://hdl.handle.net/YU.REPOSITORY/24554
ISSN
1598-785X
Appears in Collections:
사범대학 > 교육학과 > Articles
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Export
RIS (EndNote)
XLS (Excel)
XML


qrcode

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

BROWSE